На 1-ви юни 2016 г. обявихме победителите в конкурса за есе в сферата на регулиране на дигиталното общество LIBRe Essay Contest 2016, като наградата за първо място е безплатно участие в 3-седмичното международно лятно училище по ИКТ право, организирано ежегодно от Института по правна информатика в Хановер, Германия.
Ето и отзивите на нашия победител след участието ѝ в тазгодишното издание на инициативата, провела се от юли до август 2016!
„Лятното училище по ИКТ право, организирано от Leibniz Universität, Хановер е изключително интересна платформа за професионално развитие и обучение, както и за установяване на съвместни бизнес контакти. Ето и моите пет причини да мисля така:
Участниците
Несъмнено лятното училище е начин всеки студент или млад специалист да се срещне с невероятно пъстра палитра от професионалисти – всеки от тях със своите типични (или не) интереси, мироглед, култура, разбирания, професионални начинания и дейности. Важно е да се знае, че не всички участници са юристи – част от тях се развиват в областта на информационните технологии (като разработчици на софтуер или интернет платформи за търговия) или са започнали изграждането на собствен бизнес и се вълнуват от действащите законодателни възможности и ограничения. Изобщо – колкото хора, толкова причини за участие в лятното училище.
Едно от най-добрите усещания в тази среда е липсата на каквито и да било предразсъдъци. Причината – целият свят е събран в центъра на Европа. В курсовете традиционно присъстват представители на почти всяка държава от ЕС, както и на Китай, Япония, Индия, Пакистан, дори Филипините.
Лекторският колектив
Що се отнася до преподавателите, следва да се отбележи, че подходът им към студентите е изключително динамичен и значително отличаващ се от методите, прилагани във висшите училища у нас. Начинът на предоставяне на информация е изцяло интерактивен, насочен към обучаващите се – т.е. към това да не бъдат просто слушатели, а да мислят, да участват в дискусията и да задават въпроси. Тук отново се намесва споменатото културно разнообразие, което дава възможност участниците да се запознаят с (понякога много) различни законодателни подходи и решения на практическо ниво, както и да разберат повече за актуалните правни проблеми в световен мащаб.
Във връзка с лекторите – повечето от тях не са действащи единствено на академичната скамейка. Лятното училище предоставя възможността курсистите да се срещат с хора от различни бизнес среди, чието ежедневие неминуемо е обвързано с ИКТ правото (в качеството им на консултанти на софтуерни компании, разработчици, юрисконсулти на предприятия в областта на информационните технологии и т.н.). Преподавателите са изключително отворени (и любопитни) към участниците в курса, без да поставя бариерата преподавател-студент. По този начин лятното училище способства за установяването на бизнес и лични контакти не само с останалите участници, но и с лекторите.
Лекциите
Лекционният процес протича по значително по-различен и интересен начин в сравнение с установената в България практика. Освен да изложат актуалното положение, преподавателите се стараят да насочат вниманието на студентите към проблеми, които те срещат в своята практика, чието разрешение все още се търси. Като цяло идеята е студентите да се откъснат от разбирането, че присъстват в залата само за да слушат – напротив, те са окуражавани да разсъждават, да откриват сами дискусионни въпроси и да предлагат решения. Част от този процес е и организирането на форуми по ИТ право, на които се дискутират актуални правни проблеми. В тазгодишното издание бяха разисквани изключително любопитни въпроси като тези дали има защита на лични данни в Индия и по какъв начин, ако изобщо, се сблъскват темите човешки права, конкурентно право и интелектуална собственост (оказва се, че тези на пръв поглед несвързани правни сфери се преплитат значително по-често от очакваното).
Лекциите са ориентирани основно към защитата на лични данни в светлината на новоприетото европейско законодателство, както и към защитата на правата на интелектуална собственост. Включват се още теми от областите на международното частно право, електронната търговия и защитата на потребителите, дигитално съдържание и виртуални валути, blockchains, кибер сигурност, арбитраж и въпроси от конкурентното право. Нивото на разглежданите теми е от начинаещо към средно, тъй като преподавателите се стараят да ангажират вниманието както на студенти, които не са имали сблъсък с ИКТ правото (а те са немалко), така и на вече действащи специалисти, чиято причина да участват в лятното училище се крие във възможността да намерят решения на срещани от тях проблеми или да научат повече за новите законодателни инициативи на ЕС в ИКТ правото. В този смисъл, лекционните курсове предоставят „хляб“ за размисъл на всеки от участниците, като способстват и за бъдещото професионално развитие на студентите, насочвайки вниманието им към актуални правни въпроси.
Пътуванията
Ежегодно организаторите на лятното училище полагат изключително старание в подготовката на интересни (за всички) пътувания и събития. Организират се екскурзии до различни градове и забележителности в Германия (например: неколкодневна разходка из Берлин, екскурзия до замъка в Мариенбург, работна среща в офиса на Google в Хамбург с представители на маркетинг и правния отдел на компания). С една дума – пътуванията са вдъхновяващи!
Забавленията
Несъмнено цялостното усещане за лятното училище (като микс от хора, места, срещи, дискусии и време) предразполага към организирането на забавления от различен характер. В обобщение мога да се кажа, че лятното училище в Хановер е малък ускорен Еразъм, който се случва само за 3 седмици, а усещането накрая е за поне 3 години, прекарани с участниците.
Като за финал
Лятното училище по ИКТ право е задължително преживяване!“